Sarah-Alexia Francoeur

Intervenante en petite enfance et famille

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Mon enfant fréquente une garderie:

Est-ce qu’il apprend quelque chose ou ne fait-il que jouer?

Plusieurs parents s’inquiètent et se demandent ce que fait leur enfant à la garderie, car ils ont l’impression qu’il ne fait que jouer. Tous les parents veulent ce qu’il y a de mieux pour leur enfant et se posent la question à savoir s’il va réussir à l’école, car il ne sait pas encore écrire ou compter. Ils se demandent ce qu’ils font pendant la journée.

Pourquoi n’apprennent-ils pas à lire et à compter?

Premièrement, ce n’est pas l’objectif d’une garderie, mais cela est la mission de l’école de jouer ce rôle. Le jeu chez l’enfant jusqu’à l’âge de 6 ans est sa principale occupation et c’est pour lui un besoin naturel pour sa croissance qui lui est aussi vital que de manger et dormir. Mais n’allez pas croire qu’ils n’apprennent rien en jouant. S’il est bon d’apprendre des choses à votre enfant, il est par contre néfaste de trop le stimuler. Ceci lui fera vivre un stress inutile, lui fera vivre un sentiment d’incompétence, lui enlèvera le goût d’apprendre, car cela ne respectera pas ses intérêts et son stade de développement. De plus, si votre enfant est plus avancé, il risque de s’ennuyer lorsqu’il sera à la maternelle et même de développer des troubles de comportement.

Qu’apprennent les enfants en jouant?

Que votre enfant fréquente une garderie en installation (CPE) ou une garderie en milieu familial, l’éducatrice propose des activités selon un programme éducatif. Votre enfant ne va pas apprendre des activités de pré-lecture ou de pré-mathématique. Cependant, il va développer des compétences et des aptitudes pour réussir plus tard à l’école.  Il va développer : son estime de soi, sa confiance envers les autres, le respect des autres, sa motivation, sa concentration, sa capacité de s’exprimer et la capacité de résoudre des problèmes. Tous les domaines de son développement seront sollicités, tels que : le social, l’intellectuel, le langage et le physique. Tous les domaines sont importants et pas seulement le côté intellectuel.  Voyons de plus près des exemples de jeux et ce qu’il apprend : lorsqu’il essaie de résoudre des petits problèmes, il s’initie à la logique et aux mathématiques, lorsqu’on lui lit des histoires il apprend à reconnaître les lettres et les mots, lorsqu’il joue avec des blocs de construction il apprend à découvrir l’espace, avec les jeux de société il apprend à attendre son tour et à respecter les autres, lorsqu’il apprend des comptines il développe sa mémoire, lorsqu’il s’amuse à imiter maman et papa et qu’il joue à la poupée ou au médecin, il apprend à exprimer sa pensée et il découvre de nouveaux mots. À cet âge, c’est à travers le jeu que l’enfant expérimente et découvre le monde qui l’entoure.

SAVIEZ-VOUS QUE… lorsque les enfants arrivent à la fin de leur première année du primaire, les enfants qui ne savaient ni lire, ni compter avant la maternelle se retrouvent au même niveau académique que ceux qui étaient capables de le faire?